2026年湘潭科技职业学院单独招生考试大纲.

湘潭科技职业学院 2026 年单独招生

文化素质测试（笔试） 大纲

一、考试依据

依据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1 号）和《湘潭科技职业学院 2026年高职单招章程》文件要求，结合实际，文化素质测试依据《中等职业学校公共基础课课程标准》及高中教育阶段语文、数学、英语等有关内容进行命题及考试。

二、适用对象

本大纲适用于报考我院的 B 类、C 类考生。

三、考试形式

文化素质测试采取笔试闭卷考试形式。其中笔试考试科目：语文、数学、英语。

四、考试时长： 120 分钟。

五、题型及分值

全部为客观题型（ 选择题 80%、判断题 20%），试卷结构如下：

《语文》考试大纲

一、基础知识与运用

1.识记现代汉语常用字的字音和字形。

2.正确使用词语（包括成语、熟语），辨析词语的感情色彩与词义。

3.辨析并修改病句。

4.正确使用标点符号。

5.正确运用常见修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、设问、反问、排比、对偶）。

6.语言表达简明、连贯、得体。

7.识记教材中涉及的重要作家作品及相关文学文体常识。

二、阅读与欣赏

1.现代文阅读

（1）分析文章结构，把握文章思路。

（2）理解重要词语和句子在文中的含义和作用。

（3）准确筛选、提炼、概括文章主要信息。

（4）领悟作者的观点、态度和思想感情。

（5）赏析文学作品的形象、语言和表达技巧。

（6）发现、修改文章中的错误信息。

（7）识记经典的现代诗文名句。

2.古诗文阅读

（1）了解教材中常见文言实词、虚词的含义和用法，了解常见的文言句式，能阅读并理解浅易文言文。

（2）理解古代诗歌的主要内容、思想情感和表达特点，鉴赏浅易的古代诗歌。

三、表达与交流

1.掌握常用口语交际形式的基本方法及技巧。

2.能辨析常用应用文在格式、内容、语言等方面出现的问题。

《数学》考试大纲

一、代数

（一）集合与不等式

1.理解集合的概念及其表示方法，了解空集的含义。

2.理解元素与集合的关系，并能正确应用有关的符号和术语。

3.掌握交集、并集的含义，并能进行简单的运算。

4.了解不等式的性质。

5.理解区间的含义。

6.掌握一元一次不等式、一元一次不等式组、一元二次不等式、含绝对值不等式(如： |ax+b|

（二）函数

1.理解函数的概念；了解函数的三种表示方法。

2.掌握分段函数的含义。

3.理解函数的单调性和奇偶性的概念，并能判断一些简单函数的单调性和奇偶性；能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数图像。

4.掌握一元二次函数的图像与性质。

5.了解根式的概念；理解分数指数幂和有理数指数幂的运算性质。

6.了解幂函数的图像和性质。

7.理解对数的概念和性质，掌握对数的运算法则。

8.理解指数函数、对数函数的概念，掌握指数函数、对数函数的图像和性质。

9.理解角的概念的推广，理解象限角、界限角和终边相同的角的概念，

掌握弧度制，能正确进行弧度和角度的换算。

10.理解任意角的三角函数的定义；掌握特殊角的三角函数值；能判断任意角三角函数值的符号。

11.掌握同角三角函数的基本关系式（两个），能运用这些公式进行化简和求值运算。

12.掌握 4 组诱导公式：能运用诱导公式化简三角函数式、求任意角的三角函数值。

13.掌握正弦函数、余弦函数、正弦型函数和余弦型函数的图像和性质。

(三)数列

1.了解数列及数列通项公式的概念。

2.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式、前 n 项和公式。

3.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式、前 n 项和公式。

二、几何

1.掌握两点间的距离公式，线段中点的坐标公式。

2.理解直线的倾斜角、斜率、截距等概念；掌握求直线斜率的方法；掌握直线的斜截式方程、点斜式方程和一般式方程，能够根据条件求出直线的方程。

3.掌握求两条相交直线的交点的方法；理解两条直线垂直和平行的条件，能够根据直线的方程判定两条直线的位置关系。

4.会求点到直线的距离。

5.掌握圆的标准方程，能够根据条件求出圆的标准方程；理解直线与圆的位置关系的判定。

三、概率

（一）排列与组合

理解分步计数原理和分类计数原理，并能用这两个原理分析和解决一些简单的实际问题。

（二）概率与统计初步

1.了解随机现象和概率的定义。

2.理解必然事件和不可能事件的意义；理解概率的简单性质。

3.了解古典概率模型的含义，理解古典概率公式并能运用它求出简单随机事件的概率。

《英语》考试大纲

一、语言知识

1.能够掌握2200 个左右的英文单词和400 个左右的习惯用语或固定搭配（含九年义务教育阶段的词汇），能根据基本的构词法自主拓宽词汇量。

2.能够掌握并运用英语语音基础知识，掌握英语单词的基本拼读规则以及句子重音等内容。

3.能够理解并正确掌握基本英语语法知识。

4.能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。

二、语言运用

1.选择应用。掌握教育部颁布的普通高考考试大纲以及《中等职业学校英语教学大纲》所规定的单词和习惯用语及固定搭配，理解常见英语语法项目（见附录 1）的形式和意义并正确使用，重视词汇在一定语境中的运用。

2.理解判断。能理解给定话题范围内常见题材的阅读材料，能根据上下文和构词法猜测词义、句意，能根据文章信息进行简单的推理、判断，能理解一般文章的篇章结构，理解作者的意图、观点和态度。

3.交际表达。根据平常交际用语中规定掌握的日常交际用语、话题（见附录2、附录3），能准确理解上下文的语境，进行推理、判断以及根据已有信息选择出恰当的语言进行回应，考查考生在特定语境下的英语交际能力和逻辑思维推断能力。

三、附录

附录1 语法项目表

附录2 日常交际用语简表

附录3 话题

湘潭科技职业学院 2026 年单独招生

职业技能测试（笔试） 大纲

一、考试依据

依据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1 号）和《湘潭科技职业学院 2026年高职单招章程》文件要求，结合实际，特制定本大纲。

二、适用对象

本大纲适用于报考我院的 A 类、B 类、D 类考生。

三、考试方式、时间、总分及题型

（一）考试方式：闭卷、笔试

（二）考试时间：90 分钟

（三）题型及分值：

全部为客观题型（ 选择题 70%、判断题 30%），试卷结构如下：

四、考试内容及范围

(一)政治意识与素养

1.近一年的国内国际重大时事政治。

2.四史（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）的基本常识。

3.我国现阶段经济与社会的相关制度。

4.政治与法治素养。

5.马克思主义哲学基本原理。

6.社会主义核心价值观。

7.发展中国特色社会主义文化的基础知识。

备注：重点考察学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。

(二)职业意识与素养

1.有关职业的基本常识。

2.职业道德品质素养、人际交往礼仪、团队协作和社会交往能力。

3.职业生涯规划的原则、步骤和意义。

4. 日常生活中涉及的消防安全、交通安全常识与技能。

5.劳模精神、劳动精神、工匠精神、劳动技能等。

(三)心理健康与素养

1.青少年心理健康保健常识，包括情绪调适、人际关系调节、压力与挫折应对、生命教育等。

2.精神面貌、心理健康水平、稳定人格等。

艺术（舞蹈 ）与体育（篮球 ）特长生专项

测试办法及评分细则

依据湖南省教育厅《关于做好湖南省2026 年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1 号）和《湘潭科技职业学院 2026年高职单招章程》文件要求，本测试办法及评分细则适用于报考我院的 C类考生。

第一部分 艺术（舞蹈）特长生

艺术（舞蹈）特长生专项技能测试采取现场测试方式进行，重点考察考生艺术专业功底、表现力及职业适应性，总分300 分。具体测试内容及评分标准如下：

一、考试内容与分值

二、考试方法与评分标准

（一）专业技能展示：180分

1.考试方法

考生自主选择古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现当代舞四类舞种中的任意一种，展示完整成品作品（时长控制在 4 分钟内），需自备符合作品风格的服装、音乐，现场独立完成表演。

2.评分标准

（二）基本功展示：80分

1.考试方法

考生在指定区域内，完成指定软开度与跳转翻技术的展示。

2.评分标准

（三）综合素养测评：40分

1.考试方法

采用“现场提问+口头作答 ”的形式，围绕舞蹈专业基本知识随机提问，考生需在规定时间内（每题思考时间不超过30 秒） 口头回应。

2.评分标准：

第二部分 体育（篮球）特长生

体育（篮球）特长生专项技能测试采取现场测试方式进行，总分300分。具体测试内容、方法及评分标准如下：

一、考试内容与分值

二、考试方法与评分标准

（一）实战能力（120分）

1.考试方法

分队教学比赛，双方根据考官安排采用人盯人、联防等战术进行实战演练。

2.评分标准

（二）专项技术

1.一分钟投篮（60 分）

（1）考试方法

以篮圈中心投影点为圆心，以该点至罚球线的距离为半径画一圆弧

（见图 1）。考生投篮开始同时启动计时，考生投篮后， 自己抢篮板球并快速运球至弧线外的任意一点再投篮，如此反复，1 分钟计时结束则停止投篮。

图 1 篮球自投自抢投篮考试场地示意图

（2）考试要求

①投篮时，在球出手前不能踩线，否则投中不算。

②男生必须跳起后投篮（随跳随投不能视为跳投，即使投中也判无效球）。

③每位考生可以测试两次，取两次测试的*高*。

（3）评分标准

①投中个数（40 分）

②技评（20 分）。按 A、B、C、D 四个等级评分。凡达标*为 0分者，技评均为 D 等级；凡达标*为 16 分(含 16 分)以下者，技评不能评为 A 等级。

A (20 分-17 分):起跳快速，滞空明显，投篮动作正确、熟练。

B (16.9 分-14 分):起跳快速，滞空明显，投篮动作基本正确、熟练。

C (13.9 分-12 分):起跳速度慢，滞空高度不够，投篮动作不够正确、熟练。

D (11.9 分-0 分):投篮动作有明显错误，动作僵硬，勉强完成动作。

2.往返运球单手低手投篮（60 分）

（1）考试方法

考生由场地端线中点处出发，当脚离开地面即启动计时。从左侧用左手运球到圆弧处(以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5 米的圆弧),脚必须踏入圆弧内，然后折回，换成右手运球至篮下并用右手进行单手低手投篮(如投篮未中，必须抢到球后立即补篮，直到投中),抢到篮球后，从右侧用右手运球到另一圆弧处(以中线和边线的交点为圆心、半径为0.5米的圆弧),脚必须踏入圆弧内，然后折回，换成左手运球至篮下并用左手进行单手低手投篮(如投篮未中，必须抢到球后立即补篮，直到投中),抢到篮球后，再按上述规定重复做一遍，当第四次上篮入圈后停计时表。

图 2 篮球往返运球单手低手投篮考试场地示意图

（2）考试要求

①带球走、两次运球、携带球，或者投篮不中继续前进，或者未踩到圆弧便折回，均视为考试犯规。

②运球途中，必须把球控制在自己运球范围之内，必须用规定的手进行运球和投篮，否则视为考试犯规。但是，当运球至转折点转身或上篮投中后运球时，只允许调整运球 1-2 次，否则判为考试犯规。

（3）评分标准

（三）专项素质（60 分）

1.考试方法

考生起跳的方式不限，可采用单脚(或双脚)起跳摸高，用手指触摸摸高器，以摸到的*高高度计算*。

2.考试要求

(1)每位考生测试两次，取两次测试的*高*为最终*。

(2)每次测试时，考生伸手触摸到摸高器，摸高器显示出*，即为一次测试完成。

3.评分标准